有一个作用就是当“替罪羊”,皇子违反上课纪律,不好好读书,先生如何惩戒?皇帝的儿子谁敢揍?
自然不能直接惩戒皇子,而是“指桑骂槐”,让伴读受罚。
比如今天,十皇子在课堂上不好好听课,而是画漫画——只能说是漫画,因为线条过于夸张,内容也过于嘲讽——他画的是女官的形象,而且画的不男不女。
这就是在嘲讽楚清。
楚清身材在女子中算是过于高挑,与中等身高的男子相差不大,因此她的官服均为小号男性官服。
再说皇帝也没下令专门为楚清设置女版的官服啊。
而楚清为了方便和安全,身上也不戴佩饰,也不描眉画眼。
设想一下,楚清正策马飞奔在去下一站的路途上呢,赶路都来不及,难道不扯着缰绳而是扶着发簪让头发别乱?
还是说满头大汗把一脸糯米做的脂粉冲成糊糊填肚子?
所以,楚清一向是素颜、着男装,哪怕不是官服也是男装。
可这样在大众眼里就是不男不女,因为没有女人样嘛。
上课的时候开小差,先生提问回答不出来,于是小宝就得被骂,还得被打十下手心。
十皇子幸灾乐祸地看着小宝,心里稍觉解气:让父皇偏心,这小子给谁伴读不行非要塞在自己身边!
“先生,您不能打我!”小宝反抗。
“怎么,还打不得你了?你知不知道伴读是做什么的?”先生喝问。
先生可不管别的,皇子们功课不过关,他们可是要受皇帝斥责的。
“学生知道啊,皇子伴读,从九品官员,可学生不是啊!”小宝抱屈:“没有正式任命学生为官员,学生现在只是一个旁听生而已。”
“你放肆!”先生斥责地更大声:“给皇子做伴读,是皇恩、是荣宠!你不知感恩,竟还要官职?!把手伸出来!”
见到先生高高举起戒尺,小宝不服了:“先生,您真的不能打我!”还一脸为先生着想的表情:“您骂我两句也就算了,可不能真打!
《论语》有云:‘名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。’
学生并非皇子伴读,您非说是,那就是名不正;
名都不正,您所言必不顺,名实不符嘛,那您做事也自然偏差得很,您看,您竟要打我,是不是不对?
您都名不正言不顺了,我若真被你打了,岂非让您落下做事偏差的口实?
学生是真心为您好呀!”
先生被气得直打嗝!
几位皇子面面相觑——这小子,胆儿肥啊!
关键是,他们还真没什么能说得过他的。
这小子前天入的宫,昨儿没上课,宫里宫外地运进来不少这小子的衣物、生活用品,因为据说他只习惯自己的东西。
人不大,事儿还不少,皇子们已经对他的出身有了成见,这下更看他不顺眼了。
今儿上课,他竟还敢跟先生顶嘴,先生都被他气得直打嗝了!
皇子们第一次觉得先生实在是“弱势群体”,需要他们的“正义”守护,于是群起而攻之,十皇子率先斥责:
“好!就算你说的,你不是伴读,那先生要打你手板,你也得受着!《管子·弟子职》说:‘先生施教,弟子是则。’”
小宝:“对嘛、对嘛!十皇子,您这不是挺明白的嘛!先生施教,弟子要遵照学习,您不该上课开小差嘛!”
十皇子脸都急红了:“不是、我是、我不是……我是那个意思吗?我是说,先生怎么管,你就得怎么承受!”
小宝:“十皇子,建议你重新读读这一段,‘先生施教,弟子是则’到底是啥意思要搞搞清楚;
再有,您这话不又说回来了嘛,名不正言不顺哪。”
十皇子真正的伴读这时候得替主子分忧,本就看小宝这个抢他“饭碗”的人不顺眼了:“你不当自己是伴读没关系,就算你是旁听生,这样名正了吧?旁听生先生就管不得了吗?”
小宝瞥了他一眼:“自然管得!可我没做错呀,先生授课,我认真听讲,我错哪儿了?因何受罚?
十皇子不好好听课,你才是伴读,应是你受罚才对……先生,您打他吧!”
后面这句话是建议先生的。
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