人办一些事，就会顺理成章得多。

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　　这天，马辰正在查看田有金的育秧工程，前世，他虽然出生在农村，可因为孤儿的身份，一直在孤儿院成长，对农业相关技能并不太懂。

　　他来这儿，不是猎奇，而是想认真地观摩一下，如果需要，也是可以下大田帮忙的。

　　但马辰到达育秧之地时，身边几个农民看到马辰时，当即就跪倒在地，向着马辰拜了过来：“马东家，请受老汉一拜！我家那毛手毛脚的孙子，进了学堂后，不只是能写数百个字，而且还变得知书识礼了！东家，您是我家的大恩人啊！”

　　几个农民语言内容各异，但意思、神情都是一样的。那就是感恩。

　　“呵呵，几位老丈，快起来吧。你们这样，可要折我的寿呢。你们的孩子，学业有进步，这是学校老师教得好，我没做啥事啊。”

　　马辰想起那啥，“玩家在自有土地上耕种、建厂、开矿、伐木、养殖练兵、办学等，效益或效率会获得最低10的加成。”的游戏设定。

　　这些老丈感谢的，不会是游戏在起作用吧。

　　就在这时，马辰看到罗仁泽走了过来，马辰当即执礼问道，“罗先生，学生现在学习情况如何，与其他地方的孩子们相比，他们学习的效果是不是会好一些？”

　　“我正要报告校长呢。在我们学校，基本上没有智商低下的孩子，而在其他学校，这个比例至少是1525左右，也即学习明显跟不上的人

　　同时，在我们学校，智商中上的比例大大提高，智商上等的学生也达到了20以上，而这一点，在其他学校最多不过5。”

　　罗仁泽怕马辰不太理解具体情况，只得通过游戏通话：“我说的5和20，是指校长原来那个世界，能够考取北大清华之人的智商。”

　　尼玛，这个厉害了！一个班有20的人考得上北大清华，哪怕你是重点学校的重点班，也是很了不起的啊。

　　“他们这些孩子的智商加成，能否保持稳定呢？”马辰又悄悄问道。

　　“这个，与接受我们的教育时间相关。如果只在我们这里接受三年以内的教育，其智商提高会逐渐缩减到提高程度的三分之一甚至五分之一

　　如果能连续接受六年教育，这些孩子的智商提高部分，就能保留二分之一，甚至三分之二以上如果能读满十年，那他们智商提高的部分，将会终身保持。”

　　听到这里，马辰若有所思，不过还得安慰一下几位老丈，“几位大爷啊，这个世界，已经变了。

　　南洋，除了种地之外，捕鱼、远洋运输、商业贸易、进厂做工，或当账房等，总之能做的事情多了。

　　而做这些事情，都要很高的文化呢。所以，你们只要支持孩子读书，说不定哪家的孩子此后就能成为高官，从而光宗耀祖呢。”

　　“谢谢，谢谢东家吉言！我们真的很感激东家为我们做的。”几个老丈显然把这功劳计划到了他的头上。

　　当然，这功劳也确实是马辰的。别人想要冒领，也难以领走。只是，作为一个现代灵魂，被几个老丈如此崇拜，脸上怎么有点发骚烧呢。

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