，却像个没事的人一样，放开了琴键，然后双手耷拉着，脸上的表情云淡风轻，一副‘不是我弹的，和我没关系’的表情。

　　琳达老师：“……”

　　得亏她脾气好，有耐心，安抚住自己躁动的心情后，她摆手压住了场面，也让其他小朋友都停止了议论，她继续笑着说道：“夏季桐小朋友，以后老师没说你们开始弹的时候，不能自己弹琴，知道了吗？”

　　“哦！”桐桐应了一声：“老师，我记住了，刚才对不起。”

　　“没事，夏季桐小朋友还是好孩子。”琳达老师夸了她一句。

　　确实如此，能知错道歉的孩子不多，这个和家庭的教育有关系。

　　琳达很清楚，很多小孩被说一两句，要么不好意思的耷拉下头一直不说话，要么死不承认，像桐桐这样勇敢承认问题，还知道道歉的孩子，不多了。

　　“接下大家看大屏幕，我带着大家一块认识钢琴。”琳达老师开始讲起来了。

　　琳达老师很显然低估了桐桐捣乱的程度，她也认真学习，可你指着这个键，其他小朋友就跟着按这个键，她偏不，也不知道是认错了还是故意的，教室里始终有个‘杂音’标志着自己的特立独行。

　　琳达老师还是好脾气的，一直到这节钢琴课结束了，她还是笑眯眯的。

　　可等米娅老师又过来把这17个孩子们带走时，琳达老师感慨了一句：“米娅老师，这个班的钢琴课不好带啊。”

　　“姨？”米娅老师吓了一跳，问她：“怎么了？”

　　“没大事，主要是刚来的那两个小朋友不懂钢琴，可那个妹妹的脾气还特别执拗，不好教啊。”琳达老师感慨万千。

　　米娅老师表示明白了，她说：“这个应该不是问题，我给她爸爸说一声想想办法，琳达你也多费点心思，她们毕竟还是孩子吗。”

　　“嗯，你放心，我还没有那么脆弱。”琳达摆摆手，回钢琴房弹奏了一曲，放松心情去了。

　　接下来到了‘室外活动’的课程，米娅老师看着特别活跃的桐桐，她很疑惑，这孩子的身体可不是一般的灵活，而且摔倒了也不哭，不像其他的小孩子，磕着碰着就得哇哇大哭。

　　她还看到桐桐不知道为什么老喜欢和白雪公主脚底下的7个小矮人作对，总是踢踢这个，拽拽那个，她在干什么？

　　米娅老师看的一脸懵逼，她发现桐桐还喜欢追着小动物跑。

　　别的孩子看到小动物，很多都害怕，不敢靠近，就是小男生里边真正大胆的也没有几个，可她不一样，逮着小兔子能摁在地上拽着兔子耳朵转圈圈。

　　“我的天，好可爱的小家伙。”米娅老师畅想过她要是有这么个闺女该多好，没来由的就爱心爆棚，瞬间喜欢上了这个特别可爱又带着些许自我个性的小女孩。

　　她觉得孩子本就应该如此。

　　不知不觉到了中

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