正在此时，不知道谁喊了一声：“桐桐姐，老师来了。”

　　话落，教室里三十多个人都如同轻功加身，瞬间跑回到自己座位上去了。

　　桐桐也慢条斯理的收起了自己的书包，还从里边拿出一本作业本来，看起来像是在扒拉作业本。

　　张敏刚才要不是全程看到了她分零食的一幕，真就信了她的鬼！

　　“同学们，大家都坐好了，咱们今天学习……”张敏也没挑破了刚才的事，开始了今天的课程。

　　一节语文课在张敏老师抑扬顿挫的风趣讲课声中慢慢过去了，等到了这节语文课结束后，班主任张敏要出门时，忽然想起一件事来，说道：“各位同学们，学校里有个集体户外实践活动，这个周六要带大家去农民伯伯的果园里采摘水果，报名自愿，有愿意去的吗？”

　　“老师，水果怎么采摘啊？是从土里长出来的吗？”有个小女生问道。

　　这就是典型的缺乏常识的表现，她对这些东西一窍不通，而这却是班里大多数孩子的通病。

　　打小了就在城市里长大，往往忽略了这些最根本的东西。

　　学校组织这次户外实践活动的目的，也是想让孩子们走出教室，回归大自然，感受春种秋收的魅力。

　　别真成了死读书、读死书，一切都是从书本上学来的，真拉练出去就什么都不知道了，再闹了笑话。

　　可也有知道的孩子，他喊道：“老师，我知道，我知道，我爷爷家就种着苹果树，它是在树上的，苹果树好高、好大，我都够不着。”

　　张敏看着他一米三多点的个头，寻思：“你要是能够着，那才奇怪了。”

　　“老师，我也知道，我爷爷家就是种地的，我还去地里看过呐！”桐桐来了一句。

　　她特别的骄傲，她知道这些东西。

　　丫头跟着附和了一句，她还问：“老师，要怎么报名啊！”

　　这也是班里的其他学生们想知道的，他们觉得很新鲜，都被这个户外实践活动给吸引住了，都想着一块去果园里玩。

　　“到时候也能吃水果了吧。”有学生心里想到。

　　然后就听到张敏说：“大家先回家问问爸爸妈妈，然后再决定是不是报名。”

　　“如果有想报名的，你们就去班长夏季桐同学那里写个名字，都听明白了吗？”张敏老师问道。

　　三十多名学生都懂了，还有个学生问了一句：“老师，要交钱吗？”

　　“要的，学校里要求每一名学生交60块钱，这个钱是要支付给农民伯伯的，交了钱以后，你们每个人就可以采摘一箱水果了，但是记住，到时候一定不能故意破坏果园，也不能浪费水果，都听明白了吗？”张敏说清楚了。

　　听到老师这么讲，众人都明白了，心里头想着等放学回家了就抓紧问问爸爸妈妈去。

　　第二节课是体育课，体育委员刘庆良已经迫不及待的喊着班

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