地长期驻留，而是按照三百里，五百里、和八百里的不同年份标准，与外地轮换驻扎。

　　在西平州短暂停留和安排之后，我的队伍再次分为南北两路，

　　由于需要巡查海外军州在南方安置和迁徙的情况，我亲率卫士官吏数千人走的是依兰平原的南线，而其他回程大队人马则走的是距离更短，道路状况也更好的北线，经由克尔曼沙赫附近山口，回到伊朗高原的畿内州，也就是内定的首府伊斯法罕，jinháng再次休整和分流。

　　乘船南下过了纳西里耶之后，

　　秋收特有的景象开始显现出来，最初只是远方天际零零碎碎的斑huángsè，然后是沿着运河两岸，散落的小块麦田，随着行船的shijiān，逐渐变得密集起来，开始夹杂着各种yijing收过的果林和葡萄园，

　　等到了苏萨附近，两河汇聚的阿拉伯河口，星罗棋布分叉出来人工运河两岸，就是满眼连绵不见尽头，沉甸甸低伏的青黄麦野，等待收获的景象。

　　各种依河而生的磨坊，工场也变得频繁起来，虽然还未恢复到原本人烟稠密的喧闹景象，但和年前的荒芜潦倒，是天然之别。

　　以非洲黑奴为主的，各种被有偿释放的本地奴隶和来自印度次大陆的深sè皮肤移民，成为当地最常见的风景线，zìyóu不是méiyou代价的，作为赎身的补偿，他们至少要继续以佃户的身份，在唐人为主的大小公有田庄、工坊劳作上十到二十年。

　　水路上往来的各种形质大小船只，满载压舷货物往来川流不息，来自波斯湾渔获和水产，来自印度的珠宝香药，来自南海藩国和羁縻属的白糖青盐酒类木材，来自东土的丝瓷茶纸，像回溯的万千尾鱼群yiyàng，争相恐后的游向上游的巴格达。

　　在苏萨城短暂停留的shijiān，我也收到了一大套，最新版本教材的试印样范。

　　相对行事束手束脚的国中，域外的这些学校的教材和基本纲要，都是我一手炮制或是钦点的成熟版本，

　　比如最基层的屯庄蒙学阶段，就只有千字文、百家姓、三字经之类的识字造句和简单加减乘除的基本算术，足以满足rì常生活的基本需要，也是唐人和归化移民在社会地位上，相对其他族群始终高人一等的基本保障;

　　到了戍堡市镇一级的幼学阶段，则多出书法、珠算和白话简史，算是培养各sè基层人员的起步和基础;

　　到了军城和州治一级的乡学，则在上述内容的扩充升级之后，又多了半军事化的集体生活，cāo条口令，熟悉刀枪弓马的基本集训。在这个层次无法承担继续学习费用的人，还多出一些初级技术学堂的选择。

　　比如进入百工学堂，包食宿兼半工半学的方式。学习木工、金工

　　请收藏：https://m.quge9.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）