2)第一百一十九章 人格魅力_终极守卫
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  我还是你们的教官,但我却拥有校董的权力,这么说你们应该明白了吧?”

  台下的学生们听闻此言,顿时变了脸色,一个个苦瓜脸,其中一个胆大的学生高喊道:“就是说我们以后会被管的更严了呗?”

  这话仿佛问到了所有学生的心坎,一个个仰着脑袋期待的看向苏羽,在众人好奇的目光中,后者微微一笑,回了两个字:“聪明。”

  “啊~”

  学生们顿时生无可恋,惨叫呼喊起来。

  最后,在苏羽和蔼可亲的劝说中,学生们才慢慢接受了这个“惨无人道”的事实,一个个松垮着身子,仿佛行尸走肉般回到了教室。

  这个事实对他们来说,简直是晴天霹雳,这群小家伙们,怕是一时半会缓不过来了。

  不过真要说的话,其实他们还是很高兴苏羽能回来。苏羽虽然严厉,严格,但也宽容。

  严厉,是态度。

  严格,是负责。

  宽容,是信任。

  苏羽一直相信,这群可爱的学生,本性不坏。也许是青春期的叛逆心理,也许是家庭环境造成的三观不正,但只要好好教育,他们都能走上正途。

  苏羽不是教师,没办法传道授业解惑。他只是一名小小的教官,说难听点,就是个看大门的保安。

  他的工作是执行校规。但在执行的时候,苏羽的宽容,让学生们发自内心的产生尊重。

  苏羽不叫家长,不报领导,他给学生们保留着这个年纪的尊严,给学生们更多的时间和机会去改变。

  如果三观不正,改变的不好,他会亲自示范,解惑。

  他是学生的教官,也是学生的老师,更是学生的朋友。

  他易师易友的身份,让学生们感到了温暖,感到了情感。

  所以,那怕苏羽很严厉,那怕苏羽对他们很严格,他们也不会生气,不会埋怨,只会打心底里感激。

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