题目是画着的二十个桃子里写着拼音，然后在桃子下面又画了四个竹筐，竹筐被标上‘整体认读音节’、‘普通音节’、‘三拼音节’、‘复韵母’，要求学生按照竹筐上的标志，将写了拼音的桃子分类放入竹筐中。
郭碧桃看着题目一脸懵逼，‘整体认读音节’这些都是什么鬼？她会拼拼音，但早就把声母韵母复韵母都还给小学老师了，更别提什么什么音节了。
现在小学一年级都是这种难度的题目了吗？
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顾文景看着郭碧桃脸上僵硬的表情，他顾故意问道：“姑姑，这桃子该怎么分呀？”
郭碧桃尴尬的道：“姑姑先做一做，你现在做数学吧！语文等会儿再做。”
顾文景眼中带上笑意：“好叭。”
然后郭碧桃就开始疯狂找答案，先是找习题册后面有没有答案，然而怎么可能有答案呢？就算有，也被老师撕下收走了。
她拿出手机上网搜答案，不过直接原题答案是搜不出来的，她倒是搜出来了整体认读音节、三拼音节有哪些，然后一个个对照着题目中桃子上的拼音，开始分桃子。
费了半天劲儿终于把这道题弄完了，她直接把答案给顾文景看。
顾文景却不满意的道：“姑姑，我是要你教我做题，可没要你直接给我答案。你这样的行为影响了我好好学习天天向上！”
郭碧桃感觉自己脸上的笑容都是僵硬而狰狞的……
她憋着气道：“语文这种题目只要记下拼音分类就会做了。”
顾文景拿出数学习题册：“语文只需要背记，那么姑姑教我数学吧！”
郭碧桃凝重的接过顾文景的数学习题册，粗略一看，发现大多都是计算题，心里顿时松了口气，计算题好啊，这种小学一年级的计算题再怎么难也难不到哪里去。
然而她刚这么想，就被打脸了。
顾文景指着一道大题说道：“姑姑会画画吗？我不会画画，不知道怎么做这道题。”
这是一道要求学生看数字画图的题目，题目给出一个数字，然后要求学生用自己喜欢的方式表达这个数字，还有给出一个算式，要求学生画一幅图。
郭碧桃忍不住吐槽出声：“出题人是怎么想的？做数学题居然还要求画画？”
题目给出一个‘4＋3＝7’的算式，要求根据这个算式画一幅画，郭碧桃想秃头了也不知道该怎么画。她从来没学过画画，想象力也没有那么丰富，连如何入手都弄不清楚。
顾文景盯着她看了一会儿，看得郭碧桃觉得敷衍不过去了，只得实话实说：“姑姑也没学过画画，不会画画。”
顾文景无声的笑了笑，倒也没嘲讽她或者为难她，而是继续把习题册翻了一页：“那姑姑教我算题吧！”
郭碧桃这才重振旗鼓继续教他做题，只是教
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