3)明白_最佳二传
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  担起后排的职责,没有比比赛更好的训练机会。而且看方觉晓如今的样子,也不抵触,她的进步可以说是神速,张教练决定拿她当重点球员好好培育。

  她谨遵着动作的标准,压低着重点,抬着头,死死盯着球身,保持脚下灵活。在对方有动作以后,追着球开始跑动。

  看她的样子,似乎越来越专注了。

  “有!”

  这一球传得又高又准,相当漂亮。

  孙晓站到球下,看向梁冰的位置,舔了舔嘴唇,起跳后出其不意地来了个背传。

  接应等得手掌发热,快步冲入2号位扣球,直线球下坠。

  对面自由人也是吓了一跳,但因为正好在附近,滚过去的时候用身体接住了球。

  她都还没稳住身形,立马喊道:“可以可以!机会球!”

  那球,说实在的,真的算不上是机会球。但是对面二传相当给力,在球路较低的情况下,下手垫球,朝后打去,还是跟主攻打了个配合。

  反正对面就一直用这种方法在干扰她们。

  聒噪。

  相当的聒噪。

  夏风觉得严羽的脱线或许能治她们,下次可以放她出去霍霍。

  张教练忽然发问:“你觉得C队那样的数据分析真的有用吗?真的可以猜到孙晓的传球吗?”

  邱声知道这肯定不是问自己的。

  夏风说:“有当然有,但是也肯定有限。每个人都可能会有一些习惯性的动作和细节,而那种东西她们甚至自己也不知道。如果C队发现的话,借此来判断她们的攻击战术,就有一定优势。事实已经证明,任何一成不变的球队,最终都会很快从昔日霸主的位置被人踩到地上。我相信现在每个球队,每天都在变化,因为里面的队员在变化。所以这种数据分析,最多也只能起到参考的作用。”

  她说着顿了顿,继续道:“但孙晓的情况,一半是分析,一半是迷惑,效果就很好了。”

  第一球的时候,孙晓都会习惯性地传给梁冰。受挫之后,就会寻求副攻的多样性攻击。继续受挫之后,才不情愿地打自己不喜欢的背传。如果三项都不能成功,她就会依照安全感,跟梁冰打配合。

  对打过很多次的话,这种分析并不难猜。在队长没有上场的情况下,主盯梁冰就能折断她们的羽翼。

  同时她们根据自己观察各种细节得出的信息,进行拦网和防御,再将一切归功于自己对孙晓的引导和分析,给孙晓进行精神上强调暗示:我看穿你了,你的一切都在我的掌握之中。

  就算孙晓知道这是对方的策略,并这样告诉自己,但身在赛场中,有些事情还是难以控制的。

  如果持续下去,可能不知不觉中,就落入了她们的圈套。那就是在传球之前,她会更刻意地关注对面的队员。传球速度就逐渐慢下来,质量也差了。

  张教练终于忍不住喊了本

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